PROCESOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
EN LA MEDIACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

¿Qué veremos en este curso?

Este curso permitirá comprender la finalidad de la Evaluación Diagnóstica para identificar las necesidades de los estudiantes, el recojo de la información, toma de decisiones y reajustes a lo largo de su Proceso de Aprendizaje en relación a las competencias del Currículo Nacional de la Educación Básica – CNEB –, a través de Orientaciones Pedagógicas para un Refuerzo Escolar pertinente y contextualizado.

PROCESOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA






    Adapta tus clases

    INICIO: JULIO o AGOSTO (a elección)

    Frecuencia

    Todos los Jueves

    Duración

    6 semanas

    Modalidad

    sincrónico (clases en vivo por zoom)

    HORARIO

    7:00 – 9:00 PM

    Inversión:

    S/ 150.00

    Constancia

    Certificado de culminación del curso

    Susana Alva

    DIRECTORA DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DOCENTE DE PAX AHIMSA
    Docente formadora en pedagogía niveles inicial, primaria, secundaria y superior universitaria, gestión pedagógica, capacitación, formación docente, asesoría virtual, evaluación formativa. Experiencia en la docencia como Facilitadora en talleres de capacitación para docentes en las Universidades nacionales UNMSM, UNE, UNASAM y privadas como UPCH, UPU, acompañamiento y monitoreo docente. Especialista en Gestión Educativa. Licenciada en educación primaria y Bachiller en secundaria especialidad "Biología y química" con Posgrado en Evaluación y acreditación UNMSM y Docencia e investigación UNPRG.

    Silvia Macha

    DIRECTORA DE INVESTIGACIÓN DOCENTE DE PAX AHIMSA
    Lic. en Educación Primaria, por la USMP de EBR. Maestría en Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa por la UCV. Post Grado de Educación y Docencia Universitaria por la UFV. Diplomados en "Investigación Cualitativa" por la UNH. Pedagogía de la Educación Superior y Gestión y Dirección de Instituciones Educativas. Coordinadora Académica y Docente en el Instituto Pedagógico "Auguste Renoir". Docente formadora capacitadora del Programa Nacional en Gestión Educativa y Liderazgo Pedagógico en convenio con la UPCH.

    Julia Portocarrero

    SUB DIRECTORA ADMINISTRATIVA DE LA IE 6050 "JUANA ALARCO DE DAMMERT"
    Licenciada en Educación de la UPSMP. Maestría en Administración de la Educación por la UCV. Especialidad en "Biología y Química" de educación segundaria de EBR. Segunda especialidad en "Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico" por la UPCH. I Diplomado Especial en Gestión del Riesgo de Desastres. Miembro de la Red Peruana de Ciencia, Tecnología y Género del Perú 2022. Egresada de la Facultad de Ciencias Contables - UNMSM. Docente de Ciencias en colegios públicos y privados UGEL 01 - 1987 - 2010.
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    Susana Alva

    DIRECTORA DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DOCENTE DE PAX AHIMSA
    Docente formadora en pedagogía niveles inicial, primaria, secundaria y superior universitaria, gestión pedagógica, capacitación, formación docente, asesoría virtual, evaluación formativa. Experiencia en la docencia como Facilitadora en talleres de capacitación para docentes en las Universidades nacionales UNMSM, UNE, UNASAM y privadas como UPCH, UPU, acompañamiento y monitoreo docente. Especialista en Gestión Educativa. Licenciada en educación primaria y Bachiller en secundaria especialidad "Biología y química" con Posgrado en Evaluación y acreditación UNMSM y Docencia e investigación UNPRG.

    Silvia Macha

    DIRECTORA DE INVESTIGACIÓN DOCENTE DE PAX AHIMSA
    Lic. en Educación Primaria, por la USMP de EBR. Maestría en Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa por la UCV. Post Grado de Educación y Docencia Universitaria por la UFV. Diplomados en "Investigación Cualitativa" por la UNH. Pedagogía de la Educación Superior y Gestión y Dirección de Instituciones Educativas. Coordinadora Académica y Docente en el Instituto Pedagógico "Auguste Renoir". Docente formadora capacitadora del Programa Nacional en Gestión Educativa y Liderazgo Pedagógico en convenio con la UPCH.

    Julia Portocarrero

    SUB DIRECTORA ADMINISTRATIVA DE LA IE 6050 "JUANA ALARCO DE DAMMERT"
    Licenciada en Educación de la UPSMP. Maestría en Administración de la Educación por la UCV. Especialidad en "Biología y Química" de educación segundaria de EBR. Segunda especialidad en "Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico" por la UPCH. I Diplomado Especial en Gestión del Riesgo de Desastres. Miembro de la Red Peruana de Ciencia, Tecnología y Género del Perú 2022. Egresada de la Facultad de Ciencias Contables - UNMSM. Docente de Ciencias en colegios públicos y privados UGEL 01 - 1987 - 2010.
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    SESIÓN
    1

    Orientaciones pedagógicas en el refuerzo escolar

    SESIÓN 1

    • Revisión y análisis de documentos orientadores.
    • Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar. –RVM N° 045-2022
    • ¿Cómo Implementar el Refuerzo Escolar?

    SESIÓN
    2

    Líneas de acción en el refuerzo escolar

    SESIÓN 2

    • Acciones para el Refuerzo Escolar
    • Planificación y Acompañamiento
    • Rol de los Padres de Familia en la Promoción Guiada

    SESIÓN
    3

    La Promoción Guiada en la Experiencia de Aprendizaje

    SESIÓN 3

    • Organización en el Refuerzo Escolar
    • Servicio Educativo Presencial
    • El Refuerzo Escolar, una nueva oportunidad de Aprendizaje

    SESIÓN
    4

    La Gestión Emocional en el refuerzo escolar

    SESIÓN 4

    • Desarrollo Socio Afectivo de los Aprendizajes
    • Regulación de las Emociones
    • Materiales de Apoyo

    SESIÓN
    5

    La Evaluación Diagnóstica y las necesidades de aprendizaje de los estudiantes

    SESIÓN 5

    • ¿Cuál es la finalidad de la Evaluación Diagnóstica?
    • Línea de Tiempo
    • Recursos de la Evaluación Diagnóstica

    SESIÓN
    6

    Procesos de seguimiento para el logro de los aprendizajes

    SESIÓN 6

    • Instrumentos del proceso de seguimiento escolar
    • Sistematización y Análisis de la Información
    • Orientación y Elaboración del Plan de Mejora

    EDUCACIÓN HIBRIDA






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